二语心理词汇语义网构建中认知制约因素的优化调控

• 作者: 龚嵘
• 来源期刊: 解放军外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 二语心理词汇 语义网 认知因素 信息加工
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 56-62
• 页数: 7页
• 分类号: H319.3
• 字数: 7887字
• 语种: 中文

摘要

本文将二语心理词汇看作词汇习得过程中信息加工的"终端产品",首先对大学英语学习者二语心理词汇语义网构建中的认知制约因素进行微观分析并提出优化设想--自主式外显词汇学习模式.然后以微变化研究方法,考察了在词汇认知因素优化环境下,大学生二语心理词汇语义知识的发展特征与个体差异.本研究同时关注词汇习得过程与习得结果,为二语心理词汇组织结构的研究提供了新视角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚嵘	华东理工大学外语学院	35	118	7.0	10.0