赫尔巴特教育理论在华的传播与接受

• 作者: 霍云丽
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 赫尔巴特 教育理论 传入途径
• 年，卷（期）: jysyjjk_2008,（5）
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G40

摘要

甲午战争失败后，天朝大国的人们开始把学习的目光投向日本。此时在日本风行的正是赫尔巴特的教育理论，通过当时的留日学生和日本教习等途径，赫然巴特的教育理论被成功地引入中国，并得以广泛传播。赫尔巴特教育理论的引入不仅促进了五段教学法在中国的推广与发展，而且激发了国人自编教育学教材的热情，对近代中国教育的发展产生了深远的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍云丽	华东师范大学教育科学学院教育系	1	0	0.0	0.0