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摘要:
为更好实行素质教育,培养学生创新意识和实践能力.近年来一种新的教学模式——开放题教学引起了广大数学教育工作者的极大关注.但是,由于种种原因,还没有在课堂教学中得到推广和应用,体现课堂开放题教学应有的价值.本文结合近年来的教学实践,就如何在数学课
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文献信息
篇名 关于数学开放题教学的设计和思考
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 开放题教学 数学开放题 课堂教学 数学教学 教育工作者 素质教育 数学问题 教学模式 实践能力 思考
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
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开放题教学
数学开放题
课堂教学
数学教学
教育工作者
素质教育
数学问题
教学模式
实践能力
思考
研究起点
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期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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