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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学数学教学活动过程中,应用题教学是常见的一个教学方法,更是教学中非常重要的组成部分,但是目前有很多问题,还存在着一些制约应用题教学效果的因素.针对如何解决小学数学的问题,化解在教学中应用题教学的困境,从教师的教授到学生的接受进行理解,向两个方面进行阐述和研究.
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小学数学
应用题
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试论小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略
小学数学
应用题教学
数学应用题
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文献信息
篇名 关于小学数学应用题教学的初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 应用题教学 基础教学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
应用题教学
基础教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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