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摘要:
目前,学校心理健康教育存在过分关注学生心理的消极层面、学校心理健康教育的作用被削弱、教育对象与教育者之间关系对立、心理健康教育资源枯竭化等问题。积极心理学是一种全新的心理学理念,其目的是研究人类的积极品质,积极心理学视野中的心理健康教育目标应预防为主,心理咨询与辅导作为辅助、着重于培养积极的心理品质、重视学生积极的心理体验、应融合教育对象和教育者之间的关系、建立积极完善的学校心理健康教育系统。
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文献信息
篇名 积极心理学视野中的学校心理健康教育
来源期刊 高教研究:西南科技大学 学科 教育
关键词 积极心理学 学校心理健康教育 心理咨询 心理体验
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号 G448
字数 语种
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1 付玉 四川师范大学教育科学学院 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
学校心理健康教育
心理咨询
心理体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究:西南科技大学
季刊
四川省绵阳市济城区青龙大道59号
出版文献量(篇)
1828
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2
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