论如何促进大学计算机共同课教学

• 作者: 孙英娟 孙英慧 蒲东兵
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机素养 实例教学 任务驱动 信息社会
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 129-132
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

论述了计算机教学在教育及培养学生计算机素养方面的重要性，指出大学计算机共同课的理论教学应该注意因材施教及在教学过程中采用适当的实例展现知识的必要性。阐述了上机实践作为教学效果的检验，以灵活的任务驱动方式完成的重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲东兵	东北师范大学计算机学院	32	140	7.0	10.0
2	孙英娟	长春师范学院信息技术学院	26	71	6.0	7.0
3	孙英慧	吉林师范大学计算机学院	18	124	6.0	11.0