英语专业学生朗读任务中语音能力的发展模式研究

• 作者: 毕冉 陈桦
• 来源期刊: 解放军外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语音能力 纵深研究 音段 超音段
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 43-49,68
• 页数: 8页
• 分类号: H319.32
• 字数: 6613字
• 语种: 中文

摘要

本研究采用实验语音学手段,对LSECCL语料库中14名英语专业学生4年的朗读录音进行语音标注及分析,并进行了音段、超音段发展特点的归纳性研究.研究发现,学习者音段模式4年中总体有所改善,呈上升趋势;但超音段模式4年中呈非线性态势,无明显改善.该研究结果揭示了英语教学中的薄弱环节,有一定的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕冉	徐州师范大学外国语学院	3	74	2.0	3.0
2	陈桦	南通大学外国语学院	10	366	8.0	10.0