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摘要:
随着税务干部的专业理论知识和实践经验的不断提高,在税务干部培训中教师与学员在理论文化上的差距越来越小,而实践经验的差距不断加大.采用互动式教学既有利于税务干部学员吸收大量信息的需求,培养学员解决实际问题的能力,又有利于发挥学习的主动性.该文探讨了税务培训互动式教学的几种组织方式,并对互动式教学的若干问题进行了深入思考.
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文献信息
篇名 谈税务培训的互动式教学
来源期刊 辽宁税务高等专科学校学报 学科 经济
关键词 互动式教学 案例教学 情景模拟教学
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 F810.422
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
互动式教学
案例教学
情景模拟教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁税务高等专科学校学报
双月刊
1008-2859
21-1400/F
大16开
辽宁省大连市
1989
chi
出版文献量(篇)
1178
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2651
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