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摘要:
文章从“语篇分析翻译教学法”实例引入,对“文化语境”分析的实例讨论和对“情景语境”分析的实例讨论入手,将“语篇分析翻译教学法”与传统翻译教学法进行了比较,认为在培养学生在翻译过程中做出正确语境选择方面,“语篇分析翻译教学法”较传统翻译教学法略胜一筹。
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文献信息
篇名 传统翻译教学法与“语篇分析翻译教学法”的比较
来源期刊 美中外语 学科 文学
关键词 传统翻译教学法 语篇分析翻译教学法 交际功能 文化属性 语境选择
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-64
页数 5页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓凡 广东药学院外语部 10 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统翻译教学法
语篇分析翻译教学法
交际功能
文化属性
语境选择
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美中外语:英文版
月刊
1539-8080
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
2194
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