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摘要:
在总结“创造年”活动的基础上,陶老夫子提出把培养幼年研究生和组织多种见习团,作为长期坚持的制度,把它作为在师资教学力量不足,设备短缺的情况下,所创造出的一种切合当今需要的学习方式。
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文献信息
篇名 陶行知与育才学校(连载之八)
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 育才学校 陶行知 连载 教学力量 学习方式 研究生 见习 师资
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-56
页数 6页 分类号 G529
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
育才学校
陶行知
连载
教学力量
学习方式
研究生
见习
师资
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
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