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原文服务方: 新课程       
摘要:
陶行知先生的"知行合一""六大解放"的教育理念深入人心,在素质教育的今天依然有着广泛的意义和实用价值.他提出社会进步需要从幼儿阶段就培育他们的创造力,并呼吁幼儿家长和老师在日常生活中,发现教育的最佳有利时机,善于去站到幼儿的立场看问题等,信任和鼓励他们,让他们体会创造的快乐.主要探究陶行知的教育理念与思想在幼儿教学实践中的运用.
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学习陶行知教育思想,培养幼儿的良好习惯
教育思想
幼儿
陶行知
良好习惯
基于陶行知教育思想的幼儿线描画趣味教学
创造教育
趣味教学
线描画
浅谈陶行知生活教育理论对幼儿教育的启示
陶行知
生活教育
理论体系
幼儿教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 秉承陶行知教育理念,培养幼儿创新能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 知行合一 教学生活化 六大解放
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 吕静芳 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
知行合一
教学生活化
六大解放
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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