从陶行知创造教育思想谈医学生创新能力培养

• 作者: 周业波
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力 医学生 陶行知创造教育思想
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教 育 理 论 与 管 理
• 页码范围: 171-174
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 5149字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2016.02.27

摘要

我国医学院校创新教育已开展多年，对提高教育质量、促进学生全面发展、推动毕业生就业发挥了积极作用。在深刻领会陶行知的创造教育思想基础上，找出目前医学生创新能力存在的不足，探索培养陶老倡导富有创新精神医学人才的新路径，提高治病救人的技能和水平，实现医学生素质教育全面提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周业波	南京医科大学基础医学院生理学系	35	95	5.0	7.0