浅谈初中数学课堂教学中如何渗透“探究性学习”思想

• 作者: 邹美花
• 来源期刊: 数学学习（海口）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学习过程 轴对称图形 概念教学 全等三角形 变式 超越的 中考命题 思考时间 探究欲望
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】探究性学习是指学生在教师的指导下,以发现的心理动机和探索的精神自主地参与学习过程.探究性学习充分强调学习过程中的主动建构,有利于塑造学生主动参与、善于合作、勇于探索、敢于超越的学习品

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹美花		1	0	0.0	0.0