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摘要:
郑桂华:口语交际能力的重要性不言而喻,课程政策的制订者在这方面的努力也是显而易见的.课程价值的体现关键还在教学.对待口语交际教学,学生一般是什么认识,老师又是怎么做的?
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文献信息
篇名 口语交际在教学中的落实
来源期刊 语文教学通讯(高中刊) 学科 教育
关键词 口语交际教学 口语交际能力 课程政策 课程价值 学生 老师
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G623.2|G423
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际教学
口语交际能力
课程政策
课程价值
学生
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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