硕士研究生俄语口语、写作能力教学研究

• 作者: 汤苏宁
• 来源期刊: 辽宁科技大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 教学规律 口语 写作
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 558-560
• 页数: 3页
• 分类号: H35
• 字数: 3289字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-1048.2008.05.028

摘要

对语言教学本质和课堂教学规律进行了分析,发现教学中重输入、轻输出是造成学生说、写过程中运用词汇困难的原因.根据语言输入和输出理论,对已开设的阅读和听力课优化重组,进行了全方位提高硕士研究生俄语综合运用能力的教学实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤苏宁	辽宁科技大学外语系	8	18	2.0	4.0