创设良好双语环境 促进幼儿全面发展

• 作者: 白玉
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿全面发展 双语环境 双语教育 幼儿发展 双语学习 综合素质 教育体系 蒙台梭利
• 年，卷（期）: jrjyyjjk_2008,（3）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

近年来。通过对双语学习与幼儿发展之间关系的研究和实践，人们已逐渐达成共识：开展双语教育有利于幼儿综合素质的提高。蒙台梭利认为：“教育体系的根本特征是对环境的强调。”教育的实质是环境的再创造，环境对幼儿的潜移默化，引发兴趣是十分重要的。心理学家研究表明：幼儿学习语言是在相应的语言环境中自然习得的。但我国幼儿园显然不具备自然的英语环境，因此“怎样创设良好的双语环境，促进幼儿的全面发展？”值得我们深入研究。

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1	白玉	第三军医大学第三附属医院幼儿园	6	0	0.0	0.0