“提升教师专业素养的策略研究”结题现场会在长春东苑会馆召开

• 作者: 新育文
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业素养 现场会 长春 “十一五”规划 会馆 重点课题 中国教育学会 实验小学
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G472.3

摘要

《提升教师专业素养的策略研究》是中国教育学会“十一五”规划重点课题，2008年四月在长春召开结题会议。这一课题是由长春净月潭实验小学承担的，历时三年，现已结题。净月潭实验小学校长于润玲宣读课题结题报告，经过教师做汇报课、教师论坛、现场答辩等验收环节，最后通过了专家组的结题鉴定。