高中学生英语词汇学习策略使用情况调查

• 作者: 张荣 程彩玲
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中学生 词汇学习策略
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 6-12
• 分类号: G63
• 字数: 5197字
• 语种: 中文

摘要

本课题以江苏省南京市四所不同层次学校的高二学生为调查对象,对高中学生英语词汇学习策略使用情况进行了调查和分析.调查发现,高中学生英语词汇学习策略的整体水平不高,其中调控策略(元认知策略)、认知策略和记忆策略水平较低;英语词汇学习策略的使用水平与英语学习成绩之间有明显的正相关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程彩玲		2	30	1.0	2.0
2	张荣		11	57	3.0	7.0