音乐干预减轻女大学生操作技能考试焦虑的效果评价

• 作者: 吴桂娥 李丽娟 杨丽全 柯颖 湛惠萍 黄琛琛
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 音乐疗法 焦虑 专科考试 结果评价(卫生保健) 学生
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 267-268
• 页数: 2页
• 分类号: R179|R161.5|R395.6
• 字数: 3691字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2008.03.026

摘要

目的 探讨个体化音乐干预对减轻高职高专护理专业女大学生操作考试前焦虑的影响,寻求缓解学生考前焦虑的有效方法.方法 采用个体化音乐干预操作考试,Sarason考试焦虑量表(Test Anxiety scale,TAS)测定考试焦虑.结果 实验组音乐干预前后焦虑评分、收缩压、舒张压、心率及心理紧张主观感受差异有统计学意义(P值均<0.05).两组间比较,焦虑评分、舒张压、心率及心理紧张主观感受差异有统计学意义(P值均<0.05),收缩压、呼吸及操作考试成绩比较差异无统计学意义(P值均>0.05).结论 个体化音乐干预可降低女大学生护理操作考试前焦虑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽娟		8	29	3.0	5.0
2	黄琛琛		6	20	2.0	4.0
3	吴桂娥		2	11	1.0	2.0
4	杨丽全		44	320	11.0	16.0
5	湛惠萍		8	48	4.0	6.0
6	柯颖		8	36	4.0	6.0