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摘要:
运用SCL-90症状自评量表和自编的中学生学习压力调查表对289位中学生进行问卷调查.结果发现,中学生的学习压力与其心理健康水平之间存在较大程度的负相关,学习压力大对心理健康水平有显著的影响.
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主体性
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内容分析
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文献信息
篇名 中学生学习压力与其心理健康水平的相关性研究
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 心理健康 学习压力 中学生
年,卷(期) 2008,(24) 所属期刊栏目 研究实践
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G44
字数 4555字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2008.24.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴伟强 7 23 2.0 4.0
2 孙黎黎 6 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
学习压力
中学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
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20
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