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摘要:
目前我国的课程体系体现“大专业、宽专业基础、多方向”的原则,但面对众多课程,学生对课程间的关联关系不甚清晰,对专业选修课方向的选择非常迷茫。本文充分利用以往各届学生选择专业选修课方向的先验知识,建立适用于专业方向选择的分类模型,对需要指导的学生根据他们的学习情况进行分类预测,帮助他们合理地选择专业选修课方向。
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文献信息
篇名 朴素贝叶斯分类模型在指导学生选择专业选修课方向中的应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 朴素贝叶斯 分类 专业选修课 预测
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1286-1288
页数 3页 分类号 TP301
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王峻 23 127 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
朴素贝叶斯
分类
专业选修课
预测
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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