浅谈《基础会计》情景教学法

• 作者: 周美容
• 来源期刊: 武汉科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 基础会计 情景教学法 基本理论 实践应用
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论与实践研究
• 页码范围: 103-106
• 页数: 4页
• 分类号: G421
• 字数: 4014字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5160.2008.01.030

摘要

<基础会计>课程实践性较强,在教学中恰当运用情景教学法,有利于增强学生学习的兴趣,极大地调动学生技能操作的积极性,培养学生会计基本技能,弥补学生因缺乏社会实践经验,难以有效实现预期教学目的的状况,从而提高教学质量.本文结合教学实践,对基础会计情景教学法的有关理论和实践进行探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周美容	鄂州大学管理系	6	35	2.0	5.0