基于空间认知的校园本体的构建

• 作者: 张恒才 张晶 陈文倩
• 来源期刊: 地理空间信息
• 学科: 地球科学
• 关键词: GIS 空间认知 本体 地理语义 空间推理
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 3S技术
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 分类号: P208
• 字数: 3915字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4623.2008.05.031

摘要

空间认知是地理学与认知科学的交叉学科,研究人们知识表达和推理的特点.借助Protege工具文章介绍了认知科学被引入地理学的发展过程,并以首都师范大学校园为研究范围,在空间认知试验基础上,以本体理论作为依据,选择OWL作为建模语言,借助Protege工具,探讨了知识库的建立方式、地理语义的表达、信息的共享和传递,对知识的形式化表达进行了简单的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晶	首都师范大学资源环境与旅游学院	42	530	11.0	22.0
2	陈文倩	首都师范大学资源环境与旅游学院	8	53	4.0	7.0
3	张恒才	首都师范大学资源环境与旅游学院	1	0	0.0	0.0