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摘要:
教学方法直接关系到教学目的能否实现和教学效果的好坏.本文通过对礼仪课引入案例教学法的现实意义分析,进一步提出了案例教学法在礼仪课堂教学实施中应采取的步骤和注意的问题.
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文献信息
篇名 浅议案例教学法在礼仪课教学中的应用
来源期刊 陕西青年管理干部学院学报 学科 教育
关键词 案例教学法 礼仪课 实施 步骤
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 高职教育教学
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G71
字数 3546字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2885.2008.04.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔辉 4 10 2.0 3.0
2 路荣 4 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
礼仪课
实施
步骤
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西青年职业学院学报
季刊
1674-2885
61-1467/D
16开
西安市含光路北路155号
1994
chi
出版文献量(篇)
1689
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8
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3397
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