增强情感渗透提高学生实验能力

• 作者: 史国栋
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 小学科学实验
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

科学教材加强了实验教学和相关知识的拓展,力求通过实验教学提高学生的实验能力.而实验能力的培养,首先应该是情商教育,是非智力因素的培养,是学生学习的激情、学习的意识和学习意志的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史国栋		30	2	1.0	1.0