开展护理进修人员整体素质教育的实践与思考

• 作者: 张友平 徐敏丽 钟华荪
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 护理学专业 进修人员 素质教育
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 继续医学教育
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3079字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.02.042

摘要

目的 通过总结我院开展护理进修人员整体素质教育的实践和效果,为进一步提高护理人员整体素质制定合理的培训方案提供依据.方法 选择2006年～2007年来我院进修的712名护理人员为研究对象,比较其接受整体素质教育前后的各方面的表现,应用SPSS 13.0软件对有关数据进行统计分析.结果 比较接受整体素质教育前后,护理进修人员的业务素质的优良率提高了29.4％、体态素质的优良率提高了43.1％、心理素质的优良率提高了14.9％、政治素质的优良率提高了11.1％.结论 在护理进修教学中,有计划、规范地实施整体素质教育,对培养优秀的护理专业人员非常必要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张友平	广东省人民医院教学科	29	332	12.0	17.0
2	钟华荪	广东省人民医院教学科	42	744	18.0	26.0
3	徐敏丽	广东省人民医院教学科	18	65	5.0	7.0