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摘要:
留守儿童是我国社会转型期出现的一个特殊弱势群体。由于缺乏父母监护和关爱,这些留守花朵,在安全、健康、品德、学习及心理素质等方面普遍存在较大隐忧,带来了许多新的教育问题。如何有效帮助留守儿童健康成长,提高留守儿童的综合素质?这是构建学校和谐教育的一项迫切任务。近年来,我们以高度的责任感,积极开展留守儿童教育工作,努力使留守孩子“离开父母不乏亲情,留守在家不缺关爱”,让同一片蓝天下的孩子共同健康快乐成长。
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文献信息
篇名 关爱留守儿童 共享美好明天
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 留守儿童 关爱 美好 共享 特殊弱势群体 儿童健康 留守孩子 社会转型期
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G619.2
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1 范永雄 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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留守儿童
关爱
美好
共享
特殊弱势群体
儿童健康
留守孩子
社会转型期
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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