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摘要:
一个国家有一个国家的风俗,一个地区有一个地区的风气,一个班级也会有自己的班风,虽然有时它是无形的,但生活在其中的人,难免受一种潜移默化的影响。一种良好的班风可以培养学生的各种优秀品质,改变不良的行为习惯,甚至可以教育好品德恶劣的学生。
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文献信息
篇名 用班级良好氛围促进和谐校园建设
来源期刊 领导理论与实践 学科 教育
关键词 和谐校园建设 班级 潜移默化 行为习惯 班风 学生 品德 教育
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G47
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李嫦凤 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐校园建设
班级
潜移默化
行为习惯
班风
学生
品德
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
苏州党校
季刊
苏州市鹤阜山路16号
出版文献量(篇)
1349
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