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摘要:
【正】 运用数学处理物理问题,这是考试大纲所提出的能力要求,也是对学生运用数学知识巧妙解决物理问题、施展自身才华的广阔空间,区分学生能力强弱、拉大差距、选拔人才的一种体现,培养、训练学生物理思维和反映、开发学生的学习潜能的重要手段.下面以数学中的函数 y=sin~2αcosα,α∈[0,π/2]的最值在物理学中的应用来说明于此.首先根据数学知识求出此函数的最值,证明如下:
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文献信息
篇名 “sin~2αcosα”的最值在物理学中的应用
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理思维 学习潜能 COS sin~2 考试大纲 选拔人才 中学物理 应用物理 瞬时功率 平行四边形定则
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G634.7
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1 冉瑞岸 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理思维
学习潜能
COS
sin~2
考试大纲
选拔人才
中学物理
应用物理
瞬时功率
平行四边形定则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
论文1v1指导