可激发系统在医学物理学中的教学实践

• 作者: 许立达 黄育宽
• 来源期刊: 中国医学物理学杂志
• 关键词: 医用物理学 心肌细胞 FHN模型 可激发系统
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 医学物理教育
• 页码范围: 540-544
• 页数: 5页
• 分类号: N93|Q6
• 语种: 中文

摘要

作为充实医学物理学教学的一个重要尝试,我们将非线性动力学中的可激发系统引入教学当中,用来描述神经元、心肌细胞等的性质和行为.本文从医学物理学教学的角度,从离子通道、离子电流、膜电位等基本概念入手,对于可激发系统模型的建立及其基本性质分析做了简单介绍.将这一部分内容引入医学物理学的教学,不仅可以让学生了解物理学在医学研究中的重要价值,增强学生学习医学物理课程的兴趣和主动性,而且可以让学生初步了解神经元、心肌细胞等的生理学知识,以及模型分析中所涉及的非线性动力学的基本方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许立达	北京师范大学复杂性研究中心	2	49	2.0	2.0
2	黄育宽	广东医学院物理教研室	5	31	3.0	5.0