音乐教学方法和手段是提高趣味效应的关键

• 作者: 张文君
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐 教学方法和手段 兴趣
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2008.04.030

摘要

兴趣是学生学习音乐的主要动力,音乐兴趣是音乐教育成功的基础性目标,诱导、开发学生的音乐兴趣是音乐教师的重要任务.教学过程的趣味性是学生学好音乐的前提条件,因此教师要创造良好的音乐环境,通过灵活多变的方式设计好每一节课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文君		3	0	0.0	0.0