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摘要:
学习对象已成为国际上流行的学习资源组织形式。使用元数据描述的数字化学习资源可方便实现管理和复用,提高资源管理的效率。本研究重点讨论学习对象的概念及其显著特征,以及设计策略,如聚合度和组合问题,最后探讨资源库开发过程中涉及到的几个问题,如技术上的具体实现方式,并给出层次结构模型。
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研究现状
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于学习对象的数字化学习资源库的开发
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 学习对象 学习资源 可聚合 模型
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1369-1372
页数 4页 分类号 G634
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新明 安徽师范大学数学计算机学院 124 806 13.0 26.0
2 征宇 安徽师范大学数学计算机学院 7 13 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
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2003(1)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习对象
学习资源
可聚合
模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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0
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