基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语教学目的是培养具有英语语言知识和语言技能实用型的人才.要实现此目的,必须加强学生听说能力的培养.由此,对教材的选择就相当重要.该文对《新编商务英语听力》的教学方法进行了探索,分析了此教材的特点和存在的问题,阐述了自己的体会和认识,旨在帮助学生找到好的学习方法,把教与学紧密结合起来,以提高教学质量.
推荐文章
浅谈图式理论引入商务英语听力教学
图式理论
商务英语
听力教学
提高少数民族地区高职商务英语听力教学效果的探索
少数民族地区
听力教学
商务英语
初中英语听力教学方法剖析
英语听力
教学方法
主体地位
浅谈初中英语听力教学方法
听力教学
营造气氛
创设情境
阅读量
技巧训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《新编商务英语听力》教学方法探索
来源期刊 市场周刊(理论研究) 学科 文学
关键词 商务英语听力 教学内容 教学方法 表达能力
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 H319.9
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
商务英语听力
教学内容
教学方法
表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
市场周刊
月刊
1008-4428
32-1514/F
大16开
江苏省南京市
1978
chi
出版文献量(篇)
10694
总下载数(次)
30
论文1v1指导