新课程理念下物理作业设计技巧

• 作者: 林芳丛
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 物理作业 设计技巧 新课程理念 科学人文化 学生技能 课堂教学 新课程改革 作业设计
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

随着高中新课程改革热潮的推进，广大教师越发注重课堂教学的创新，形式多样的教学着实让人耳目一新．作为教学环节之一的作业设计更应引起我们重视，因为物理作业中不仅包括知识的应用和学生技能的体现，而且更为重要的是作业中的方法与过程及作业中蕴含的情感、态度与价值观．如果教师对物理作业进行恰当地设计，使它贴近生活，用生动的形象深深地吸引学生，激发学生学习的兴趣，减少学生由于对物理的恐惧而产生对物理作业的畏缩情绪，更为重要是若它搭起了“科学化”和“人文化”的桥梁，体现新课改的“科学人文化”的理念，那么物理作业将会达到事半功倍的效果．

作者信息

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