新课程理念下高三生物研究性学习选题的探究

• 作者: 齐砚平
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 关键词: 高中 生物 研究性学习
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 探索性学习
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

以高三生物研究性学习"构建重组DNA模型"、"细胞大小与物质运输的关系"、"果酒与果醋的制作"三个选题为例,论述了研究性学习对渗透新课程理念、改进学生学习方式和提高学生科学素养的作用.