用假设法寻找突破口

• 作者: 魏莹滢
• 来源期刊: 小学生之友·智力探索版(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 苹果 橘子 数学题 假设法 突破口 分给 结果 方程法 解法
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G624.5

摘要

今天我看到一道数学题:幼儿园买来一批苹果和橘子分给小朋友,苹果个数是橘子个数的两倍。给每个小朋友分3个橘子和4个苹果,结果橘子恰好分完,而苹果还剩下120个。这个幼儿园有多少个小朋友?幼儿园买来了多少个橘子和苹果?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏莹滢	南昌市松柏小学五（3）班	1	0	0.0	0.0