凭借课文例子，寻找识字教学突破口

• 作者: 罗洋元
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 课文例子 识字 教学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教育之法 -- 治学之法
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

识字教学是语文教学的重要基石，也是语文教学的一大难点。如何有效提高识字教学的质量，促进学生整体语文素养的形成与发展。在教学当中，应把识字教学的重点作为全面提高识字教学质量的重要突破口，并要注意结合学生年段特点，发挥学生的主动性，联系学生的生活积累语言文字。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗洋元		1	1	1.0	1.0