德育的生命之维

• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 生命之维 德育范畴 学校道德教育 个体生命 生命律动 生命历程 逻辑体系
• 年，卷（期）: zgdy_2008,（4）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G650

摘要

道德源于对生命的自爱，道德的动力源于生命的律则，道德的价值根植于对生命的思考。因而，关注生命，理应是学校道德教育的本真要求。从生命出发、通过生命进行并以生命为目标的德育，应聚焦个体生命的当前需要，其过程应关注学生的生命律动，其方法应丰实学生的生命历程，形成关爱生命的德育范畴、思维方式和逻辑体系。