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摘要:
开班之初,来自全市15个区县的29位化学骨干教师,与高研班主持人、助理聚在一起,形成了一个32人的大家庭。这些学员中,有的已是所在区县的化学首席教师,有的则从外省市引进还不满5年,学员之间的差异性不小。怎样通过短短的一年半的研修时间,使他们在成长为“名优型骨干教师”的路上扎扎实实地迈出步子,成为高研班主持人不断思考和探索的问题。
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文献信息
篇名 聚焦化学课堂研修历练成长——上海市名师培养工程区县中心组化学高研班名师培养经验总结
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 化学课堂 高研班 名师培养 区县 培养工程 中心组 上海市 化学骨干教师
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶佩玉 10 10 2.0 3.0
2 高清 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学课堂
高研班
名师培养
区县
培养工程
中心组
上海市
化学骨干教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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