联系生活学数学

• 作者: 陈亚刚
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 活学 《数学课程标准》 学生生活 生活情景 小学阶段 实际出发 生活实际
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准》指出：“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会。”在小学阶段，从学生生活实际出发，把教材内容与生活实际有机结合起来，特别符合小学生的认知特点，能使他们体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣。基于以上认识，在教学中我们力求联系生活进行教学，从中总结出几种联系生活学数学的方法。

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1	陈亚刚		2	0	0.0	0.0