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摘要:
一、探究性阅读在语文教学中应用之必然高中语文新课程注重学生语文应用能力、审美能力和探究能力的培养,明确要求学生应能主动进行探究性学习.对于教师而言,则是既要在初中学习的基础上进一步强化学生探究的意识和兴趣,
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应用
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文献信息
篇名 探究性阅读在教学中的应用
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 课堂教学 探究性教学 探究性学习 应用能力 教师 语文新课程 引导学生 语文教学 探究能力 探究性阅读教学
年,卷(期) 2008,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
探究性教学
探究性学习
应用能力
教师
语文新课程
引导学生
语文教学
探究能力
探究性阅读教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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