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浅析小学语文教学中探究性阅读教学的有效策略
原文服务方：
新课程
摘要：
在新课程理念倡导下,人们对于小学语文阅读的教学质量也越来越关注,因为它关系到学生的理解能力与综合素养,关系到学生的将来与发展.小学语文教学中探究性阅读教学应该引起小学语文教师的高度重视,全面提升学生的语文学习效率,有效促进小学生的健康发展.
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有效性
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基于“有效对话”理念下的小学语文阅读教学探究
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小学语文
探究性阅读
教学
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期刊影响力
新课程
主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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