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摘要:
大量学者研究证实元认知策略的运用成功与否可以直接影响外语学习的成效,元认知策略已经成为研究第二语言学习的重要内容.本文试图根据来疆留学生汉语学习中元认知策略的运用现状进行分析,旨在为教学提供参考和帮助,引导学生改进学习方法.提高学习能力和效果.
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文献信息
篇名 外国留学生汉语学习中的元认知策略分析
来源期刊 新疆职业大学学报 学科 政治法律
关键词 外国留学生 汉语学习 元认知策略
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 D642
字数 2372字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9549.2008.06.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔静 新疆师范大学汉语教育学院 10 42 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
外国留学生
汉语学习
元认知策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆职业大学学报
季刊
1009-9549
65-1228/G4
大16开
新疆乌鲁木齐北京北路1075号
1993
chi
出版文献量(篇)
2366
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6
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