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有理数逼近实数的表示方式及应用
有理数
逼近
黎曼函数
"有理数的加法"教学过程探索实践与思考
有理数
加法
教学过程
探索
实践
思考
有理数及其运算有效教学策略研究
有理数运算
有效教学
创设情境
自主探究
运算方法
浅谈初中阶段的数学有理数教学
初中数学
学生
有理数
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例析《有理数》考点
来源期刊 语数外学习:七年级 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯怀有 31 0 0.0 0.0
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2008(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:七年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
2690
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3
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0
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