中医教育实践循证医学理念的思考

• 作者: 李洁 杨明山 林勋 胡鸿毅 马杰
• 来源期刊: 上海中医药大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 中医教育 循证医学 医学教育
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: R24
• 字数: 3884字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-861X.2008.06.003

摘要

循证医学并不排斥临床医师的个体经验和能力,它主张在医师丰富的个体经验和扎实的诊疗能力上,结合世界范围内最新最佳的研究证据,根据每位患者的具体情况,制订出最佳的诊疗方案.中医教育应逐步探索如何培养学生既具有在中医理论体系指导下较好地运用诊疗手段的能力,又掌握科学的临床实践方法,成为以中医诊疗为主体,以循证医学为表现形式的新型中医师.将循证医学理念引入中医教育,不会改变中医理论的精神实质,并使中医教学体系更加趋于系统和完善.运用循证医学理念指导中医教学,可使中医突破传统教学模式的巢臼,适应新时期社会对高层次中医人才的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨明山		20	203	5.0	14.0
2	李洁		47	358	10.0	18.0
3	胡鸿毅		99	721	15.0	23.0
4	林勋		64	288	9.0	14.0
5	马杰		14	42	4.0	5.0