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摘要:
写作教学近些年由于教学手段的陈旧、学生兴趣的锐减越来越引发了教育者的关注.本文探讨了在作文教学中阅读习惯的培养,写作的主动意识培养,写作成就感的形成以及游戏式教学法的使用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我以我手写我心
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 写作 兴趣 阅读习惯 思维方式 主动意识
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 前沿论坛
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号 G613
字数 1897字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李媛 12 4 1.0 2.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作
兴趣
阅读习惯
思维方式
主动意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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