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摘要:
教育诗性智慧是最早发育也是最早成熟的教育智慧,《论语》不仅有传统意义上的“诗教”,而且也在“以诗论教”,具有丰富的教育诗性智慧。它以“志”、“思”和“言”三元所形成的结构为基底,通过“启发”得到典型表征,《论语》所彰显的教育诗性智慧具有理性、真实、简约等显著特点,很难用西方传统诗性智慧的特点来作出说明。
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文献信息
篇名 《论语》中的教育诗性智慧
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 论语 教育智慧 诗性智慧
年,卷(期) jysyjjk_2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹正善 四川师范大学教育科学学院 40 445 10.0 21.0
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研究主题发展历程
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论语
教育智慧
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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25
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