浅谈新课程背景下中学历史探究性教学的开展

• 作者: 黄辉
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史 探究性教学 新课程背景 历史教师 历史课 老师 学生 时间
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

作为高中历史教师，都曾看到或经历过以下一些现象：课堂上老师卖力地讲，学生费力地听和记．上完课后大家都疲惫不堪；也曾听到过学生的抱怨：学历史太难了．花了那么多时间，却总是记不住。时间长了就产生了这样一种心理：喜欢历史，但不喜欢上历史课。为改变这种状况．很多老师想了很多办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄辉		2	0	0.0	0.0