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摘要:
数学教学生活化是新课程改革提出的一个重要理念,是对数学学科学习的基本认识和探索,是对数学教学的本质认识,因为数学源于生活、植根于生活。《数学课程标准》明确指出:要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学,因此,在数学教学中,我们要紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找
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数学教学生活化
数学
课堂教学
生活化
数学教学生活化
新课标
数学教学
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小学数学
生活化
教学
探讨
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文献信息
篇名 数学教学生活化
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 数学知识 培养学生 教学生活化 数学教学 数学课堂 学习数学 数学学习 课堂教学 数学思想 数学学科
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.6
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1 李丽 8 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学知识
培养学生
教学生活化
数学教学
数学课堂
学习数学
数学学习
课堂教学
数学思想
数学学科
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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5
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0
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