成人教育学风问题的成因分析

• 作者: 宁靓
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 成人教育 学风问题 学习型社会 高等教育大众化 成因 人的全面发展 普通教育 管理机制
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G720

摘要

促进人的全面发展。建立学习型社会、创新型国家和终身教育已经成为举国战略．作为中国高等教育大众化重要组成部分的成人教育肩负着重要的历史使命。对社会．对学生有效的成人教育需要从教育理论。教学内容，教学方法。学习模式。管理机制等各个方面构建与普通教育有所不同的教育模式。检验这种模式有效性的一个重要标志就是学风。对于现如今的成人教育的学风，无论是社会还是学校都有微词。一直以来成人教育都是沿用普通教育的一整套管理办法。但是收效不大且成本不低，管理人员、老师和学生都不太满意。这种现象并非出现在一地、一校，几乎在整个成人教育中都普遍存在。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁靓	广东东莞理工学院成人教育学院	1	0	0.0	0.0